| Promjene koje slijede u reformi
i modernizaciji osnovne naobrazbe Brčko Distrikta BiH
(pitanja i odgovori)
Informator za roditelje
Reforma naobrazbe je proistekla iz okvirnog Zakona osnovnog
i srednjeg obrazovanja BiH i Zakona o obrazovanju u osnovnim i srednjim
školama Brčko distrikta BiH čime se stekla formalno – pravna pretpostavka
za reformu.
U osnovnim školama Brčko distrikta Bosne i Hercegovine uvodi se koncept
devetogodišnje osnovne naobrazbe upisom prve generacije učenika prvog
razreda u školskoj 2005/2006 godini.
Odjel za obrazovanje je obezbijedilo potrebne uvjete za izvođenje i organizaciju
nastave prema zahtjevima i standardima za devetogodišnju osnovnu naobrazbu.
1.Koje su bitne promjene što ih donosi reforma?
Reformskim promjenama obuhvaćeni su slijedeći segmenti naobrazbe:
- Uvođenje koncepta devetogodišnje naobrazbe;
- Inoviranje i modernizacija NPP za devetogodišnju naobrazbu i odgoj
čija će primjena početi u prvom razredu školske 2005/2006;
- Primjena metodologije primjerena suvremenoj pedagoškoj praksi;
- Uvođenje obveznog stranog jezika – engleskog jezika u treći razred
i njemačkog jezika kao drugog stranog jezika u šestom razredu;
- Edukacija i jačanje kompetencija nastavnika i menadžmenta škola sukladno
suvremenim zahtjevima;
- Nova uloga roditelja kao partnera u radu škole.
2. Koliko godina će se implementirati devetogodišnje
školovanje?
Devetogodišnja naobrazba uvodi se od školske 2005/2006 u prvi razred i
odvija se kontinuirano u trajanju od devet godina
U cilju obezbjeđenja kontinuiteta naobrazbe izvršit će se vertikalno pomjeranje
razreda u prvoj trijadi kako slijedi:
- učenici koji su školske 2004/05 godine završili prvi razred u školskoj
2005/06 godini bit će upisani u III razred,
- djeca koja su školske 2004/05 godine pohađala predškolska odjeljenja
kao i ona koja nisu bila obuhvaćena predškolskim odgojem, a čija starosna
dob odgovara za pohađanje prvog razreda, bit će upisana u drugi razred
osnovne škole u školskoj 2005/06 godini i
- u prvi razred osnovne škole u školsku 2005/06 godini bit će upisana
djeca starosti od 6 godina i jedan broj djece mlađe dobi uz suglasnost
roditelja i pozitivnu ocjenu Povjerenstva za utvrđivanje sposobnosti za
pohađanje prvog razreda.
3. Kakva će biti prohodnost učenika iz Brčko distrikta
u entitete i i obrnuto (po horizontali – sloboda kretanja)?
Zakonskim rješenjima je omogućena prohodnost učenika, odnosno veća sloboda
kretanja na prostoru cijele Bosne i Hercegovine.
4. Kakva će biti situacija sa udžbenicima u narednoj
školskoj godini?
Udžbenici će se koristiti prema utvrđenoj odluci Odjela za obrazovanje
te kao i predhodne godine bi će besplatno davani učenicima na uporabu
s obvezom vraćanja za naredne generacije.
5. Mogu li se obezbijediti isti uvjeti rada za reformisanu
školu u središnjoj i područnim školama?
U svim školama stvaraju se jednaki uvjeti za kvalitetan nastavni rad (namještaj,
učila i didaktički i materijal) i kontinuirano će se sprovoditi u narednom
razdoblju.
6. Hoće li biti definisano učešće roditelja u reformiranoj
školi?
Zakonom i Pravilima škole definisana je nova uloga roditelja izgrađivanjem
partnerskog odnosa i aktivnog učestvovanja u kreiranju poslovne politike
i rada škole.
7. Šta su to trijade u devetogodišnjem obrazovanju?
Podjela na trijade (3+3+3) u obveznoj osnovnoj naobrazbi i utemeljena
je na uzrasnim i razvojnim osobinama učenika. U prvoj trijadi nastava
se izvodi kao razredna nastava sa fleksibilnim razredno-satnim sustavom;
u drugoj trijadi kombinacija razredno-predmetne nastave; i u trećoj trijadi
predmetna nastava. |
